LA TENISTA CRISTINA BUCSA, LA ALUMNA ILUSTRE MÁS JOVEN
El acto central de reconocimiento a esta joven tenista de proyección será este miércoles 7 de diciembre a las 19.30 horas en el instituto Marqués de Santillana
05/12/2022.- La joven tenista Cristina Bucsa, que ocupa el puesto 104 en el ranking mundial WTA en la categoría individual, 90 en dobles y 5ª de España, recibirá este miércoles 7 de diciembre el título de Alumna Ilustre del instituto Marqués de Santillana, dentro de los actos organizados por este centro para conmemorar su 90 aniversario, por su trayectoria como tenista profesional. Bucsa será homenajeada en un acto a las 7 de la tarde, y mantendrá un encuentro con alumnos de 1º de Bachillerato.
Cristina Bucsa fue alumna del instituto entre 2010 y 2014. Durante este periodo compaginó los estudios académicos con su formación como tenista. Es por ello que la Comisión 75 Aniversario, conjuntamente con el claustro de profesores del IES Marqués de Santillana, ha considerado tanto los méritos profesionales, como académicos y personales para otorgar por unanimidad el galardón de Alumna Ilustre 2022, siendo la decimosexta de una lista en la que ya figuran, entre otros, científicos, médicos, empresarias, abogadas, artistas e historiadores.
Como curiosidad, hay que subrayar que Cristina Bucsa es la primera deportista individual que recibe este premio, además de ser la más joven en recibirlo.
Entre 2008 y 2022, ha sido campeona de Cantabria y de España en varias categorías, tanto en individuales como en dobles. Ha ganado diferentes torneos ITF, como los de Santarém (2017), Oporto (2018), y Vitoria y Nantes (2019) y ha sido finalista en otros cinco: Mallorca (2015), Madrid (2016), Nules (2018), Monzón (2019) y Saint-Maló (2020); también ha sido finalista en dobles en los torneos WTA en Concord (2021) y Portoroz y Valencia (2022). En este año ha ganado su primer partido de Grand Slam en el US Open después de haber superado la fase previa. En el Open de Australia y en Roland Garros también superó la fase previa, clasificándose para el cuadro principal.